Oppia ikä kaikki

2 MIN

Suomen kouluissa otetaan parin vuoden kuluttua käyttöön niin sanottu osaamistakuu. Tarkoituksena on taata, että visakalloisinkin koululainen saa jatko-opintoihinsa jonkinlaiset eväät, käytännössä vähintään viitosen jokaisesta oppiaineesta.

Viitosen lisäksi opetushallitus määrittelee kansalliset kriteerit arvosanoille kahdeksan ja kymmenen, eli nuo arvosanat merkitsevät samaa jokaisessa Suomen koulussa. Tuollainen määrittely tietysti lisää tasa-arvoa, mutta miksi yhtenäiset kriteerit tulevat vain kolmelle arvosanalle? Voivatko nelonen, kuutonen, seiska ja ysi edelleen merkitä eri asioita eri kouluissa? Voiko joku oppilas saada hellämieliseltä opettajaltaan kuutosen, mutta kun hän sitten parantaa oppimistaan, arvosana putoaa opetushallituksen viitoseen?

Sekin on vähän epäselvää, pysyvätkö arvosanojen nimet ennallaan, siis nämä kiitettävät, tyydyttävät jne. Kun nyt kerran määritelmiä uudistetaan, voitaisiin täsmentää myös arvosanojen nimityksiä. Malliksi käy yli sadan vuoden takainen kiertokoulutodistus, jossa oli 21 arvosanaa ja niillä jokaisella nimi. Kun asteikkoa vähän nykyaikaistetaan, sekä oppilaat että heidän vanhempansa ja työnantajansa pääsevät täsmällisesti selville siitä, minkälainen lapsen koulumenestys on oikeasti.