Lapsi ja nuori tarvitsee oppimisen tukea

1 MIN

Koulussa tuki voi olla muun muas­sa erityisopetusta, tukiopetusta, pienryhmäopetusta, apuvälineiden käyttöönottoa ja yksilöllistä ohjaus­ta. Se voi olla myös tukea jonkin asian oppimiseen, psyykkiseen olotilaan, huoliin ja murheisiin.

Nykyhallitus on varannut oppimisen tuen uudistukseen 100 miljoonaa euroa. Tukea selkeytetään ja tuen ketju yhtenäistetään varhaiskasvatuksesta toiselle asteelle.

Oman kokemukseni ja kentältä arjen ammattilaisilta saamani palautteen turvin olen vahvasti sitä mieltä, että kolmiportaisen tuen malli tulee purkaa. Se on liian hallinnollinen ja opetushenkilöstön aikaa vievää byrokratiaa. Uudistuksessa tulee keskittyä lapsen ja nuoren yksilölliseen ja riittävään tukeen ja tukimuotoihin. Tavoitteena on selkiyttää tukitoimien aloittamista, toteuttamista ja seurantaa koskevaa päätöksentekoa sekä vähentää olennaisesti opetushenkilöstön hallinnollista työtä etenkin tukea koskevien asiakirjojen osalta.

Opetus- ja kulttuuriministeriö laatii hallitukselle selvityksen tuen uudistuksen toimeenpanosta sekä esittää mahdolliset muutostarpeet tämän vuoden loppuun mennessä. Parhaillaan on menossa opettajien, oppilaiden, huoltajien, eri sidosryhmien, tutkijoiden ja asiantuntijoiden kuulemiset. Selvitys tulee perustumaan uuteen tutkimukseen.

Uudistuksen vaikuttavan toimeenpanon varmistamiseksi vahvistetaan kaikkien opettajien ja koulujen johdon osaamista valtakunnallisesti. Uudistettu oppimisen tuen kokonaisuus otetaan käyttöön 1. elokuuta 2025. 

Jaana Strandman on perussuomalaisten kansanedustaja ja erityisopettaja.