Penaalin tylsimmät
Jos koulussa on opittava sietämään tylsyyttä, tehdään siitä oppiaine, Jukka Ukkola pakinoi.
2
MIN
Opetusministeri Anders Adlercreutz on huomauttanut aivan aiheellisesti, että koulussa pitää oppia sietämään myös tylsyyttä.
Sitä oppia tarvitaan, koska koulua käydään elämää varten ja elämä on ajoittain tylsää.
Paras tapa opiskella tylsyyttä on tietysti ottaa se oppiaineeksi. Jos on vaikeata lisätä uusia tunteja opetusohjelmaan, pitää karsia entisiä. Tehokkaimmin tylsyysoppi menee perille, jos tilaa raivataan vähentämällä suosituimpia tunteja, parhaassa tapauksessa välitunteja.
Lukukauden mittaan tylsyystunneilla voidaan käydä läpi useita oppimiskokonaisuuksia, esimerkiksi Hiljaa istumisen alkeet, Tuijottelu räntäsateeseen, Johdatus haukotteluun, Kuinka maali kuivuu seinässä, Pitkästymisen syventävä oppimäärä, Ikävystymme yhdessä, Puiden pilkkominen kalsolla kirveellä, Jonottamisen tosiolemus, Odotushuoneiden lukemisvaihtoehdot vuodelta 2007, Opiskeluresurssien kohdentamisen vaikuttavuusarvioinnin seuranta. Ja niin edelleen.
Totta kai myös tässä oppiaineessa pitää antaa kotiläksyjä. Sellaiseksi sopii esimerkiksi vanhan mustavalkoisen elokuvan tai eduskunnan kyselytunnin katsominen kotona tavallisesta televisiosta ilman energiajuomaa. Todisteeksi katsomisesta oppilaan tulee kirjoittaa aiheesta kolmen sivun essee lyijykynällä. Kokeitakin tarvitaan, jotta nähdään, kuinka pitkälle pitkästymisessä oppilaat ovat edistyneet.
Peruskoe, nimeltään tylsyyden Cooper-testi, on helposti yhdistettävissä opetushallituksen yleisiin tavoitteisiin: Oppilaan tulee tuijottaa 12 minuuttia taukoamatta kännykkänsä tyhjää ruutua. Jos hän ei siihen pysty, seuraa tunnin mittainen jälki-istunto, jossa ei tapahdu mitään.
Koska tylsyys kuuluu jo suomalaiseen kansanluonteeseen, sen ottaminen oppiaineeksi on omiaan palauttamaan koululaistemme menestystä Pisa-tutkimuksissa.
On helppo kuvitella, että juuri tällä tieteenalalla Suomesta nousee huippuosaajia. Heille tylsyydestä voi muodostua kokonainen elämänura: lahjakkaat tylsimykset menevät ensin pitkästymispainotteiseen lukioon, sieltä puolustusvoimien asemasotakoulutukseen ja sitten aikanaan väittelevät pitkäveteistieteen tohtoreiksi Apatia-akatemiasta.