Yhä useampi jää luokalle
Heikommin pärjäävät oppilaat kertaavat useammin, mutta myös parhaiten pärjääviä on vähemmän.
Oppimista tutkittaessa katsotaan usein ihmisen asemaa yhteiskunnassa. Siihen vaikuttavat sellaiset tekijät kuten asuinpaikka sekä vanhempien koulutus ja tulotaso. Suomessa sosioekonomisten tekijöiden merkitys oppimiselle oli aiemmin kuitenkin vähäisempää kuin missään muualla.
”Me oltiin ylivoimaisesti maailman parhaita. Nyt olemme siirtyneet OECD-maiden keskikastiin”, sanoo Opetusalan ammattijärjestön OAJ:n koulutuspolitiikan päällikkö Jaakko Salo.
