Kouluun koronan varjossa
Selvityksen mukaan valtaosa opettajista koki oppimisen tuen järjestämisen vaikeaksi koronakevään aikana. Parikymmentä kuntaa suunnittelee opettajien lomautuksia.
Suomen koulujärjestelmä joutuu jälleen testiin, kun oppilaat palaavat kouluihin koronaepidemian jatkuessa. Kevätlukukaudella opiskeltiin muutama kuukausi etänä ja pari viikkoa ennen kesälomia palattiin takaisin lähiopetukseen.
Koronan toisen aallon kynnyksellä peruskoulun aloittaa lähiopetuksessa noin 560 000 oppilasta, joista uusia oppilaita on noin 60 000. Tästä joukosta reilu 100 000 oppilasta tarvitsee tehostettua tai erityistä tukea opinnoissaan. Epäselvää on, miten hyvin tuki pystytään koronaolosuhteissa järjestämään.
Tilastokeskuksen mukaan tukea saaneiden oppilaiden määrä on kasvanut koko 2010-luvun. Tehostettu tuki on oppilaan jatkuvampaa ja yksilöllisempää tukemista. Erityistä tukea tarvitsevalle puolestaan laaditaan henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma.
Kansallisen koulutuksen arviointikeskus Karvin tutkimuksesta käy ilmi, että merkittävä osa perusopetuksen rehtoreista ja opettajista toivoi lisäresursseja oppimisen tehostettuun ja erityiseen tukeen koronakevään jälkeen. Selvityksen mukaan yli 80 prosenttia opettajista koki oppimisen tuen järjestelyt poikkeusolojen aikana vaikeiksi.
