Pandemian vaikutus Yhdysvaltojen kouluun on huolestuttava – eikä se ole ohi, tutkimus kertoo

Profiilikuva
Blogit Americana
Kirjoittaja on Yhdysvaltain historian professori Atlantassa.
Julkaistu yli kolme vuotta sitten

Amerikkalaisten koululaisten matematiikan ja lukutaidon testitulokset tippuivat dramaattisesti vuosina 2020–2022. Vuosikymmeniä kestänyt myönteinen kehitys oppilaiden perustaidoissa kääntyi negatiiviseksi.

Lähtötasoltaan heikoimpien ja pienituloisten perheiden lasten tulokset putosivat muita jyrkemmin. Koronapandemian vaikutukset korostivat aiempia eroja opiskelijaryhmien välillä.

Siirtyminen etäopetukseen oli vaikea ja usein kivulias prosessi. Käytöshäiriöt, opiskelijoiden irtaantuminen rutiineistaan, taloudelliset haasteet ja uuden tilanteen aiheuttama stressi vaivasivat niin oppilaita kuin opettajiakin.

Nyt, kaikkien muutoshaasteiden ja taloushuolten keskellä, koulujen on pakko yrittää kiriä opetuksessa. Tämä pahentaa opettajien stressiä ja ajaa heitä vaihtamaan ammattia.

Opettajapula on vakava ongelma monissa osavaltioissa. Georgia houkuttelee eläkkeelle jääneitä opettajia takaisin töihin täydellä palkalla, jonka saa eläkkeen päälle. Tästä huolimatta yli 10 miljoonan asukkaan osavaltiossa ainoastaan sata opettajaa on ilmaissut mielenkiintoa luokkahuoneeseen palaamiseen.

Kyselyissä opettajat listaavat enemmän burn out -oireita kuin mikään muu suuri amerikkalainen ammattikunta. Yleisimmin opettajat arvostelevat työmäärää, huonoa palkkaa ja stressiä, jota pandemia on entisestään pahentanut.

Opettajan työ on monelle kutsumusammatti, mutta vielä useammalle se on keino ansaita elantonsa. He äänestävät jaloillaan ja hakevat muihin töihin.

Koululaitoksen ongelmat ovat kyteneet pinnan alla kauan, mutta pandemia toi ne esiin koko voimallaan. Kuten pandemian, opetusalankaan kriisin lopullinen hintalappu ei selviä vuosiin tai jopa vuosikymmeniin.

Soundtrack: Pete Seeger, Teacher’s Blues.