Tarvitsemme keskustelua siitä, mikä on suomalaisen peruskoulun idea

Koulutuspoliittisessa keskustelussa on unohdettu arvot.

Profiilikuva
Puheenvuoro
Teksti
matti rautiainen taina saarinen
2 MIN

Perusopetuksen merkitys yhteiskunnalle on kiistaton. Sillä vahvistetaan yhteiskunnan arvoja, asenteita, tietoja ja taitoja. Nykymaailmassa vahvan demokratian ja vahvan autokratian koulujärjestelmien erot näkyvät selvästi. Myös perusopetuksen päättävät oppilaat lähtevät eri järjestelmissä eteenpäin varsin erilaisin eväin.

Demokratiassa koulutuksen suuntaa haetaan keskustelemalla ja neuvottelemalla, eikä aina ilman ristiriitoja. Erityisesti yhteiskunnallisissa murroksissa koulutuksesta keskustellaan aktiivisesti. Suomessa esimerkkejä ovat itsenäisyyden alkuvuosien koulu-uudistukset tai peruskoulun synnyttäminen 1960- ja 1970-luvuilla osana hyvinvointival- tion rakentamista.

Aina murros ei johda suotuisaan kehitykseen, etenkin jos koululta puuttuu yhteiskunnallinen idea. Claudia Goldin, talouden nobelisti vuodelta 2023, pitää Yhdysvaltojen koulutuskriisin keskeisenä tekijänä sitä, että maassa on puuttunut yhteisesti jaettu näkemys koulutuksen tulevaisuudesta.