{"id":1229,"date":"2016-05-17T15:24:50","date_gmt":"2016-05-17T12:24:50","guid":{"rendered":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/tarinoitatieteesta\/?p=1229"},"modified":"2016-05-17T15:24:50","modified_gmt":"2016-05-17T12:24:50","slug":"lukion-matematiikan-ajopuuteoria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/tarinoitatieteesta\/lukion-matematiikan-ajopuuteoria\/","title":{"rendered":"Lukion matematiikan ajopuuteoria"},"content":{"rendered":"\n

Kirjoitin Suomen Kuvalehden<\/em> printtilehden puolelle<\/a> lukion pitk\u00e4n matematiikan sek\u00e4 yliopistojen luonnontieteellisten koulutusohjelmien laskevasta suosiosta. Pitk\u00e4n matikan suorittaneet ylioppilaat ovat korkeakouluissa haluttuja, ja matematiikan pitk\u00e4st\u00e4 oppim\u00e4\u00e4r\u00e4st\u00e4 on hy\u00f6ty\u00e4 jopa valtaosassa koulutusohjelmia. Pohdiskelin kolumnissa, millaiset tekij\u00e4t vaikuttavat lukiolaisen matematiikkavalintaan. Pidenn\u00e4n pohdintaa t\u00e4ss\u00e4.<\/p>\n\n\n\n

Kyselin tuttaviltani heid\u00e4n kokemuksiaan valinnasta pitk\u00e4n ja lyhyen matematiikan v\u00e4lill\u00e4. Seuraaviin seikkoihin kiinnitin huomiota:<\/span><\/p>\n\n\n\n

Sukupuoliasenteet.<\/b> On vaikea puhua sukupuoliin liittyvist\u00e4 stereotypiosta vahvistamatta niit\u00e4 (tai korostamatta sukupuolen merkityst\u00e4 ylip\u00e4\u00e4t\u00e4\u00e4n). Stereotypiosta kannattaa kuitenkin puhua silloin, kun ne ovat estein\u00e4 ihmisille, ja valitettavan usein matematiikka esitet\u00e4\u00e4n edelleen miesten hommana. <\/span><\/p>\n\n\n\n

On yll\u00e4t\u00e4v\u00e4\u00e4, ett\u00e4 edelleen kuulee kertomuksia siit\u00e4, kuinka tytt\u00f6j\u00e4 t\u00f6lvit\u00e4\u00e4n matematiikan tunneilla tai heille esitet\u00e4\u00e4n itsest\u00e4\u00e4nselv\u00e4n\u00e4 vaihtoehtona lyhytt\u00e4 matematiikkaa. Vastapainona on varmasti my\u00f6s opettajia, jotka kannustavat tytt\u00f6j\u00e4 kahta kauheammin matematiikan ja vaikkapa fysiikan pariin. <\/span><\/p>\n\n\n\n

Kun kyselin kokemuksia, vastauksista kuulsi tosin sekin, ett\u00e4 oli sukupuolta kohtaan kohdistettu erityishuomio sitten positiivista tai negatiivista, sill\u00e4 voi olla arvaamattomia vaikutuksia. Jos tytt\u00f6j\u00e4 opastetaan pitk\u00e4n matematiikan pariin kovin kova\u00e4\u00e4nisesti, joku voi pelk\u00e4st\u00e4\u00e4n kapinoidakseen valita lyhyen. Hankala homma, ja olennaista olisi, ett\u00e4 matematiikasta puhutaan jonkun muun asian kuin sukupuolen kautta. <\/span><\/p>\n\n\n\n

Matematiikan tarkoitus.<\/b> Nykymaailmassa pit\u00e4isi olla itsest\u00e4\u00e4nselv\u00e4\u00e4, ett\u00e4 matematiikka on tarpeellinen ty\u00f6v\u00e4line el\u00e4m\u00e4ss\u00e4. Silti tuntuu, ett\u00e4 yl\u00e4aste- tai lukioik\u00e4iselle ei oikein aukea, kuinka laaja-alaisesti pitk\u00e4 matematiikka hy\u00f6dytt\u00e4\u00e4 lukion j\u00e4lkeisiss\u00e4 opinnoissa. Vaikka kovien luonnontieteiden suosio yliopistoissa on pudonnut, suositutkin koulutusalat tarvitsevat matemaattista osaamista. L\u00e4\u00e4ketieteen, el\u00e4inl\u00e4\u00e4ketieteen, teknisen, valtiotieteellisen ja yhteiskuntatieteellisen eri osa-alueet voivat olla hyvinkin matematiikkapainotteisia. T\u00e4m\u00e4 ei tunnu olevan itsest\u00e4\u00e4nselvyys yl\u00e4asteelta lukioon siirtyv\u00e4lle, valintojaan pohtivalle nuorelle. <\/span><\/p>\n\n\n\n

Kasvaako matematiikan merkitys?<\/b> Onko niin, ett\u00e4 matemaattista osaamista tarvitaan suurten aineistojen aikakaudella viel\u00e4 enemm\u00e4n kuin ennen? Esimerkiksi biologiassa ovat viime vuosina kehittyneet erityisesti genomitietoa tai molekyylien rakennetietoa k\u00e4sittelev\u00e4t osa-alueet. Kehityksen pit\u00e4isi jollain tapaa heijastua jo lukio-opetukseen.<\/span><\/p>\n\n\n\n

Kuinka saada lukion tunnit riitt\u00e4m\u00e4\u00e4n?<\/b> Lukiolle esitet\u00e4\u00e4n hirve\u00e4sti vaatimuksia, ja jokainen oppiaine on t\u00e4rke\u00e4. Oppitunnit eiv\u00e4t kuitenkaan riit\u00e4 kaikkeen. Itsekin korostan yleissivistyksen merkityst\u00e4: historian t\u00e4ytyy s\u00e4ily\u00e4 lukioissa pakollisena, ja minua kammottaisi, jos evoluutioteoriaa ei opetettaisi lukiossa kaikille. Yleissivistyksen t\u00e4rkeydest\u00e4 on puhunut my\u00f6s esimerkiksi Arno Kotro<\/a>.<\/span><\/p>\n\n\n\n

En pid\u00e4 siit\u00e4k\u00e4\u00e4n, jos lukiolaisen t\u00e4ytyy opiskella alusta asti jonkin suuren jakolinjan mukaan, valita vaikkapa ”kielilinjan” tai ”matematiikkalinjan” v\u00e4lilt\u00e4. (Erikoislukiot ovat toki asia erikseen.) Pit\u00e4\u00e4 antaa mahdollisuus kiinnostuksen ja taipumusten mukaisiin persoonallisiin valintoihin ja aineyhdistelmiin, ei pakottaa opiskelijaa sulkemaan monta oppiainetta heti pois. Vaikka kirjoitan t\u00e4ss\u00e4 tekstiss\u00e4 matematiikan t\u00e4rkeydest\u00e4, tuntijako on v\u00e4kisinkin aina kompromissi – ja hyv\u00e4 niin. <\/span><\/p>\n\n\n\n

*<\/span><\/p>\n\n\n\n

Mitk\u00e4 asiat siis lopulta vaikuttavat siihen, valitseeko lukiolainen pitk\u00e4n vai lyhyen matematiikan? Hirve\u00e4n monet asiat: Nuoren kokemukset matematiikan tunneista, ajatukset jatko-opinnoista, vanhempien sisarusten tekemiset, usko omiin kykyihin, opettajan sanat. Kaveripiiri vaikuttaa – voi olla hankala valita toisin kuin hyv\u00e4t yst\u00e4v\u00e4t. Ent\u00e4 kannustavatko (tai painostavatko) vanhemmat pitk\u00e4\u00e4n matematiikkaan vai pit\u00e4v\u00e4tk\u00f6 he sit\u00e4 turhana? Tai onko nuoren vanhemmilla ylip\u00e4\u00e4t\u00e4\u00e4n mit\u00e4\u00e4n mielipidett\u00e4 lukion ainevalinnoista? <\/span><\/p>\n\n\n\n

Muuttujia on kovin paljon, eik\u00e4 niit\u00e4 voi hallita. Panostaisin silti siihen, ett\u00e4 matematiikan oppim\u00e4\u00e4r\u00e4n valinta olisi aina tietoinen, pohdittu p\u00e4\u00e4t\u00f6s, ei ajautuminen jompaan kumpaan vaihtoehtoon vanhempien k\u00e4sitysten, kaveripiirin tai opettajan ennakkoluulojen mukaan. Siten my\u00f6s vanhempien, opettajien ja opinto-ohjaajien kannattaa tarkastella tapaa, jolla he puhuvat matematiikan opiskelusta. He ovat osa sit\u00e4 valtamerta, jolla lukiota aloitteleva nuori ajelehtii el\u00e4m\u00e4\u00e4ns\u00e4 eteenp\u00e4in. <\/span><\/p>\n\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Kirjoitin Suomen Kuvalehden printtilehden puolelle lukion pitk\u00e4n matematiikan sek\u00e4 yliopistojen luonnontieteellisten koulutusohjelmien laskevasta suosiosta. Pitk\u00e4n matikan suorittaneet ylioppilaat ovat korkeakouluissa haluttuja, ja matematiikan pitk\u00e4st\u00e4 oppim\u00e4\u00e4r\u00e4st\u00e4 on hy\u00f6ty\u00e4 jopa
\nvaltaosass…<\/p>\n","protected":false},"author":146,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"asauth_required_access_level":3,"asauth_cansharepaid":"true","om_header_attributes":[],"footnotes":"","om_featured_image_focal_point":[],"om_primary_tag":0,"om_contributors":[],"om_co_authors":[],"beyondwords_generate_audio":"","beyondwords_project_id":"","beyondwords_content_id":"","beyondwords_preview_token":"","beyondwords_player_content":"","beyondwords_player_style":"","beyondwords_language_code":"","beyondwords_language_id":"","beyondwords_title_voice_id":"","beyondwords_body_voice_id":"","beyondwords_summary_voice_id":"","beyondwords_error_message":"","beyondwords_disabled":"","beyondwords_delete_content":"","beyondwords_podcast_id":"","beyondwords_hash":"","publish_post_to_speechkit":"","speechkit_hash":"","speechkit_generate_audio":"","speechkit_project_id":"","speechkit_podcast_id":"","speechkit_error_message":"","speechkit_disabled":"","speechkit_access_key":"","speechkit_error":"","speechkit_info":"","speechkit_response":"","speechkit_retries":"","speechkit_status":"","speechkit_updated_at":"","_speechkit_link":"","_speechkit_text":""},"categories":[1],"tags":[194,1160,555,724,230,132,249,833],"class_list":["post-1229","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-tarinoita-tieteesta","tag-lukio","tag-lukio-opetus","tag-luonnontieteet","tag-matematiikka","tag-peruskoulu","tag-sukupuolierot","tag-yliopisto-opiskelu","tag-ylioppilastutkinto"],"om_views":null,"acf":{"tuuma_off":false,"tuuma_kysymys":"","tuuma_vastaus":""},"asauth":{"required_access_level":1,"share_token":"","is_paid":false},"yoast_head":"\nLukion matematiikan ajopuuteoria - Tarinoita tieteest\u00e4<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Pitk\u00e4n matikan opiskelijoita kaivataan lis\u00e4\u00e4 lukioihin ja edelleen jatko-opintoihin. Nuoren valintoihin on hankala vaikuttaa - ja silti niihin vaikutetaan.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/tarinoitatieteesta\/lukion-matematiikan-ajopuuteoria\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Lukion matematiikan ajopuuteoria - Tarinoita tieteest\u00e4\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Pitk\u00e4n matikan opiskelijoita kaivataan lis\u00e4\u00e4 lukioihin ja edelleen jatko-opintoihin. Nuoren valintoihin on hankala vaikuttaa - ja silti niihin vaikutetaan.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/tarinoitatieteesta\/lukion-matematiikan-ajopuuteoria\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Tarinoita tieteest\u00e4\" \/>\n<meta property=\"article:author\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/pages\/Tiina-Raevaara-Tarinoita-tieteest\/280663078640821?fref=ts\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2016-05-17T12:24:50+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/tarinoitatieteesta\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2022\/04\/tiina_raevaara-scaled.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"2560\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1707\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Tiina Raevaara\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@https:\/\/twitter.com\/raevaara\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Tiina Raevaara\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"3 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/tarinoitatieteesta\/lukion-matematiikan-ajopuuteoria\/\",\"url\":\"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/tarinoitatieteesta\/lukion-matematiikan-ajopuuteoria\/\",\"name\":\"Lukion matematiikan ajopuuteoria - Tarinoita tieteest\u00e4\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/tarinoitatieteesta\/#website\"},\"datePublished\":\"2016-05-17T12:24:50+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/tarinoitatieteesta\/#\/schema\/person\/bb9c6caa48b3f9394f20b9d28415bca6\"},\"description\":\"Pitk\u00e4n matikan opiskelijoita kaivataan lis\u00e4\u00e4 lukioihin ja edelleen jatko-opintoihin. Nuoren valintoihin on hankala vaikuttaa - ja silti niihin vaikutetaan.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/tarinoitatieteesta\/lukion-matematiikan-ajopuuteoria\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/tarinoitatieteesta\/lukion-matematiikan-ajopuuteoria\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/tarinoitatieteesta\/lukion-matematiikan-ajopuuteoria\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/tarinoitatieteesta\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Lukion matematiikan ajopuuteoria\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/tarinoitatieteesta\/#website\",\"url\":\"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/tarinoitatieteesta\/\",\"name\":\"Tarinoita tieteest\u00e4\",\"description\":\"Biologi Tiina Raevaara tutkailee tieteen maailmaa kaunokirjailijan aivoin.\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/haku\/?q={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/tarinoitatieteesta\/#\/schema\/person\/bb9c6caa48b3f9394f20b9d28415bca6\",\"name\":\"Tiina Raevaara\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/tarinoitatieteesta\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/tarinoitatieteesta\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2022\/04\/tiina_raevaara-150x150.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/tarinoitatieteesta\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2022\/04\/tiina_raevaara-150x150.jpg\",\"caption\":\"Tiina Raevaara\"},\"description\":\"Kirjoittaja Tiina Raevaara on filosofian tohtori ja kirjailija.\",\"sameAs\":[\"https:\/\/www.facebook.com\/pages\/Tiina-Raevaara-Tarinoita-tieteest\/280663078640821?fref=ts\",\"https:\/\/x.com\/https:\/\/twitter.com\/raevaara\"]}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Lukion matematiikan ajopuuteoria - Tarinoita tieteest\u00e4","description":"Pitk\u00e4n matikan opiskelijoita kaivataan lis\u00e4\u00e4 lukioihin ja edelleen jatko-opintoihin. Nuoren valintoihin on hankala vaikuttaa - ja silti niihin vaikutetaan.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/tarinoitatieteesta\/lukion-matematiikan-ajopuuteoria\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Lukion matematiikan ajopuuteoria - Tarinoita tieteest\u00e4","og_description":"Pitk\u00e4n matikan opiskelijoita kaivataan lis\u00e4\u00e4 lukioihin ja edelleen jatko-opintoihin. Nuoren valintoihin on hankala vaikuttaa - ja silti niihin vaikutetaan.","og_url":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/tarinoitatieteesta\/lukion-matematiikan-ajopuuteoria\/","og_site_name":"Tarinoita tieteest\u00e4","article_author":"https:\/\/www.facebook.com\/pages\/Tiina-Raevaara-Tarinoita-tieteest\/280663078640821?fref=ts","article_published_time":"2016-05-17T12:24:50+00:00","og_image":[{"width":2560,"height":1707,"url":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/tarinoitatieteesta\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2022\/04\/tiina_raevaara-scaled.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Tiina Raevaara","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@https:\/\/twitter.com\/raevaara","twitter_misc":{"Written by":"Tiina Raevaara","Est. reading time":"3 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/tarinoitatieteesta\/lukion-matematiikan-ajopuuteoria\/","url":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/tarinoitatieteesta\/lukion-matematiikan-ajopuuteoria\/","name":"Lukion matematiikan ajopuuteoria - Tarinoita tieteest\u00e4","isPartOf":{"@id":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/tarinoitatieteesta\/#website"},"datePublished":"2016-05-17T12:24:50+00:00","author":{"@id":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/tarinoitatieteesta\/#\/schema\/person\/bb9c6caa48b3f9394f20b9d28415bca6"},"description":"Pitk\u00e4n matikan opiskelijoita kaivataan lis\u00e4\u00e4 lukioihin ja edelleen jatko-opintoihin. Nuoren valintoihin on hankala vaikuttaa - ja silti niihin vaikutetaan.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/tarinoitatieteesta\/lukion-matematiikan-ajopuuteoria\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/tarinoitatieteesta\/lukion-matematiikan-ajopuuteoria\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/tarinoitatieteesta\/lukion-matematiikan-ajopuuteoria\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/tarinoitatieteesta\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Lukion matematiikan ajopuuteoria"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/tarinoitatieteesta\/#website","url":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/tarinoitatieteesta\/","name":"Tarinoita tieteest\u00e4","description":"Biologi Tiina Raevaara tutkailee tieteen maailmaa kaunokirjailijan aivoin.","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/haku\/?q={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/tarinoitatieteesta\/#\/schema\/person\/bb9c6caa48b3f9394f20b9d28415bca6","name":"Tiina Raevaara","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/tarinoitatieteesta\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/tarinoitatieteesta\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2022\/04\/tiina_raevaara-150x150.jpg","contentUrl":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/tarinoitatieteesta\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2022\/04\/tiina_raevaara-150x150.jpg","caption":"Tiina Raevaara"},"description":"Kirjoittaja Tiina Raevaara on filosofian tohtori ja kirjailija.","sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/pages\/Tiina-Raevaara-Tarinoita-tieteest\/280663078640821?fref=ts","https:\/\/x.com\/https:\/\/twitter.com\/raevaara"]}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/tarinoitatieteesta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1229","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/tarinoitatieteesta\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/tarinoitatieteesta\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/tarinoitatieteesta\/wp-json\/wp\/v2\/users\/146"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/tarinoitatieteesta\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1229"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/tarinoitatieteesta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1229\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1231,"href":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/tarinoitatieteesta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1229\/revisions\/1231"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/tarinoitatieteesta\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1229"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/tarinoitatieteesta\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1229"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/tarinoitatieteesta\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1229"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}