{"id":37,"date":"2013-04-23T06:38:56","date_gmt":"2013-04-23T03:38:56","guid":{"rendered":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/rajalla\/2013\/04\/23\/tiikeri-luokkahuoneessa-eli-kriittisesta-uskonnonopetuksesta\/"},"modified":"2013-04-23T06:38:56","modified_gmt":"2013-04-23T03:38:56","slug":"tiikeri-luokkahuoneessa-eli-kriittisesta-uskonnonopetuksesta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/rajalla\/2013\/04\/23\/tiikeri-luokkahuoneessa-eli-kriittisesta-uskonnonopetuksesta\/","title":{"rendered":"Tiikeri luokkahuoneessa eli kriittisest\u00e4 uskonnonopetuksesta"},"content":{"rendered":"\n

K\u00e4vin katsomassa elokuvan Piin el\u00e4m\u00e4<\/a><\/em>. Siin\u00e4 p\u00e4\u00e4henkil\u00f6 kertoo, miten selviytyi haaksirikosta ja p\u00e4\u00e4tyi tiikerin kanssa pelastusveneeseen.<\/p>\n\n\n\n

Piin uskomaton el\u00e4m\u00e4ntarina vakuuttaa sit\u00e4 kuuntelevan yst\u00e4v\u00e4n Jumalan olemassaolosta – mutta sellaisen Jumalan, johon liittyy kertomus.<\/p>\n\n\n\n

Elokuvateatterin pimeydess\u00e4 mietiskelin, ett\u00e4 jos yh\u00e4 kouluttaisin uskonnonopettajia, antaisin opiskelijoilleni kotil\u00e4ksyksi menn\u00e4 elokuviin. Piin el\u00e4m\u00e4 on vakuuttava puheenvuoro kertomusten voimasta. Siksi se on my\u00f6s elokuva uskonnonopetuksen merkityksest\u00e4.<\/p>\n\n\n\n\n

Asioiden tarkastelu uskonnonopettajan silmin on n\u00e4emm\u00e4 j\u00e4\u00e4nyt p\u00e4\u00e4lle. Opetin kuuden vuoden ajan tulevia uskonnonopettajia Helsingin yliopistossa ennen kuin siirryin kirkkohallitukseen. Noina vuosina ehdin testata uskonnonopetukseen liittyvi\u00e4 ajatuksiani dialogissa opiskelijoitteni kanssa. Seurasin my\u00f6s lukuisia harjoitustunteja normaalikoulussa.<\/p>\n\n\n\n

Vuodet didaktikkona vakuuttivat, ett\u00e4 nykyinen uskonnonopetuksen malli on hyv\u00e4 ja my\u00f6s ajanmukainen. (Kunhan vain tulevaisuudessa osattaisiin synnytt\u00e4\u00e4 luontevaa vuorovaikutusta eri opetusryhmien v\u00e4lill\u00e4.)<\/p>\n\n\n\n

Jos opettajalla on uskallusta heitt\u00e4yty\u00e4 itsekin vuoropuheluun, uskontoperinteet kertomuksineen tarjoavat ainutlaatuisia l\u00e4ht\u00f6kohtia inspiroiville opetuskeskusteluille.<\/p>\n\n\n\n

Erityisesti mieleeni j\u00e4i onnistunut oppitunti, jossa Joosef-kertomuksen \u00e4\u00e4rell\u00e4 alakoululaiset pohtivat sisarkateuden teemaa. P\u00e4\u00e4stiin kiinni el\u00e4m\u00e4n isoihin kysymyksiin ja samalla opittiin jotain Raamatusta. Ei ylh\u00e4\u00e4lt\u00e4 p\u00e4in, vaan aidossa vuoropuhelussa kolmisen tuhatta vuotta vanhan tekstin kanssa.<\/p>\n\n\n\n

Oman uskonnon opetuksen perusidea on yksinkertainen: on traditio, joka oli ennen minua ja joka j\u00e4\u00e4 minun j\u00e4lkeeni.<\/p>\n\n\n\n

Hyv\u00e4 uskontotunti antaa oppilaalle mahdollisuuden k\u00e4yd\u00e4 Jaakobin painia oman perinteens\u00e4 kanssa. Kun oma on tullut riitt\u00e4v\u00e4n tutuksi, ylemmill\u00e4 luokilla avarrutaan sitten tutkailemaan avoimin mielin muitakin uskontoperinteit\u00e4 ja oppimaan jotain niist\u00e4kin.<\/p>\n\n\n\n

Vaikuttaa silt\u00e4, ett\u00e4 jonkinlaista ep\u00e4tietoisuuden sumua on ilmassa ja moni ei tunnista uskonnonopetuksen mahdollisuuksia. Usein kuulee puheita, ett\u00e4 uskonnonopetus on yh\u00e4 liian ”tunnustuksellista” ja ett\u00e4 sen pit\u00e4isi olla ”tunnustuksetonta”. Suomalainen oman uskonnon opetuksen malli on kuitenkin sen verran hienosyinen, ettei sit\u00e4 voi ahtaa vanhakantaiseen ”tunnustuksellinen vs. tunnustukseton” -sapluunaan.<\/p>\n\n\n\n

Yht\u00e4\u00e4lt\u00e4 oman uskonnon opetus on traditiol\u00e4ht\u00f6ist\u00e4 eli oppilas l\u00e4htee liikkeelle omasta perinteest\u00e4\u00e4n. Mutta toisaalta t\u00e4t\u00e4 perinnett\u00e4 tulee tarkastella tietopainotteisesti ja jopa itsekriittisesti. Vain n\u00e4in voi synty\u00e4 pedagoginen liike, jota pit\u00e4\u00e4 yll\u00e4 sis\u00e4lt\u00e4p\u00e4in katsomisen ja et\u00e4isyyden ottamisen v\u00e4linen dynamiikka.<\/p>\n\n\n\n

T\u00e4llainen liike imaisee ihannetapauksessa my\u00f6s opettajan mukaan. Opettajan pit\u00e4\u00e4 toki tiet\u00e4\u00e4 enemm\u00e4n kuin oppilaansa. T\u00e4m\u00e4 ei silti varjele silt\u00e4, ett\u00e4 uskonnon ydinasioissa opettaja joutuu itsekin oppijan paikalle. Kun puhutaan Jumalasta ja ihmisest\u00e4, hyv\u00e4st\u00e4 ja pahasta, el\u00e4m\u00e4st\u00e4 ja kuolemasta, uskosta ja ateismista, Jeesuksesta<\/strong>, Muhammadista<\/strong> ja Buddhasta<\/strong>, kukaan ei voi vet\u00e4yty\u00e4 neutraalille maaper\u00e4lle.<\/p>\n\n\n\n

Uskonto on oppiaineena kaksiter\u00e4inen miekka.<\/p>\n\n\n\n

Huonon opettajan k\u00e4siss\u00e4 uskonto taipuu herk\u00e4sti vallank\u00e4yt\u00f6ksi ja ylh\u00e4\u00e4lt\u00e4 p\u00e4in kaadettujen asioiden ulkoa opettelemiseksi. Tietenkin kaikkia aineita voi opettaa tyls\u00e4sti. Uskonto on kuitenkin lukuj\u00e4rjestyksen eksistentiaalisin aine, joten ulkokohtaisuus tekee oppiaineesta nopeasti t\u00e4ysin hengett\u00f6m\u00e4n.<\/p>\n\n\n\n

Hyv\u00e4n opettajan k\u00e4siss\u00e4 uskonto voi sen sijaan olla oppiaine, jossa vain taivas on rajana. Opetus antaa ajatuksia ja n\u00e4k\u00f6kulmia, joiden varaan voi omaa maailmankatsomustaan ja identiteetti\u00e4\u00e4n rakentaa.
Oppitunnit saavat olla koskettavia ja jopa uskonnollisesti merkityksellisi\u00e4, sill\u00e4 my\u00f6s kokemukset kuuluvat tietojen ja taitojen ohessa suomalaiseen uskonnonopetukseen<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Suurin oivallukseni<\/a> on ollut uskonnon n\u00e4keminen oppiaineena, jossa voidaan edist\u00e4\u00e4 kriittist\u00e4 tietoisuutta.<\/p>\n\n\n\n

Pyh\u00e4t kertomukset voivat synnytt\u00e4\u00e4 yhteiskunnallisesti valveutunutta ajattelua. Esimerkiksi Jeesus ratsasti aasilla Jerusalemiin ja kaatoi rahanvaihtajien p\u00f6yd\u00e4t. Buddha hylk\u00e4si rikkaudet mutta my\u00f6s ankaran askeesin ja alkoi opettaa keskitiet\u00e4 sek\u00e4 kiinnitt\u00e4m\u00e4tt\u00f6myytt\u00e4 katoaviin asioihin.<\/p>\n\n\n\n

Joskus olen pohdiskellut, l\u00f6ytyisik\u00f6h\u00e4n t\u00e4st\u00e4 selitys, miksi jotkut poliitikot<\/a> jaksavat ajaa kouluihin uskonnonopetuksen sijasta ”yhteist\u00e4 etiikkaa” tai ”yleist\u00e4 uskontotietoa”. Piileek\u00f6 retoriikan alla halu typist\u00e4\u00e4 uskontojen kriittinen sosiaalieettinen k\u00e4rki, joka osoittaa vallanpit\u00e4ji\u00e4 kohtaan?<\/p>\n\n\n\n

Oikeasti koulussa tarvitaan inspiroivia kertomuksia. Niit\u00e4 samoja kertomuksia ja tekstej\u00e4, jotka sytyttiv\u00e4t Mahatma Gandhin<\/strong> ja Martin Luther Kingin<\/strong> kaltaiset miehet toimintaan. Tai joiden kaiut kuuluvat vaikkapa U2:n musiikissa<\/a>. Ei liene sattumaa, ett\u00e4 kyseisen b\u00e4ndin keulamies on rockt\u00e4hdeksi poikkeuksellisen poliittinen.<\/p>\n\n\n\n

Uskonnolliset kertomukset ovat kuin tiikeri Piin veneess\u00e4. Kesytt\u00e4m\u00e4tt\u00f6mi\u00e4 ja jopa vaarallisia, mutta ehk\u00e4 sittenkin tarpeellisia rannattomalla ulapalla.<\/p>\n\n\n\n

Ennen kuin debatti uskonnonopetuksesta jatkuu, suosittelen siihen osallistuvia katsomaan elokuvan Piin el\u00e4m\u00e4st\u00e4. Sen j\u00e4lkeen voidaan jatkaa keskustelua, halutaanko koulun katsomusaineiden opetus j\u00e4rjest\u00e4\u00e4 tiikerin kanssa vai ilman.<\/p>\n\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

K\u00e4vin katsomassa elokuvan Piin el\u00e4m\u00e4. Siin\u00e4 p\u00e4\u00e4henkil\u00f6 kertoo, miten selviytyi haaksirikosta ja p\u00e4\u00e4tyi tiikerin kanssa pelastusveneeseen. Piin uskomaton el\u00e4m\u00e4ntarina vakuuttaa sit\u00e4 kuuntelevan yst\u00e4v\u00e4n Jumalan olemassaolosta – mutta sellaisen Jumalan,
\njohon liittyy…<\/p>\n","protected":false},"author":423,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"asauth_required_access_level":0,"asauth_cansharepaid":"","om_header_attributes":[],"footnotes":"","om_featured_image_focal_point":[],"om_primary_tag":0,"om_contributors":[],"om_co_authors":[],"beyondwords_generate_audio":"","beyondwords_project_id":"","beyondwords_content_id":"","beyondwords_preview_token":"","beyondwords_player_content":"","beyondwords_player_style":"","beyondwords_language_code":"","beyondwords_language_id":"","beyondwords_title_voice_id":"","beyondwords_body_voice_id":"","beyondwords_summary_voice_id":"","beyondwords_error_message":"","beyondwords_disabled":"","beyondwords_delete_content":"","beyondwords_podcast_id":"","beyondwords_hash":"","publish_post_to_speechkit":"","speechkit_hash":"","speechkit_generate_audio":"","speechkit_project_id":"","speechkit_podcast_id":"","speechkit_error_message":"","speechkit_disabled":"","speechkit_access_key":"","speechkit_error":"","speechkit_info":"","speechkit_response":"","speechkit_retries":"","speechkit_status":"","speechkit_updated_at":"","_speechkit_link":"","_speechkit_text":""},"categories":[1],"tags":[134,135,136,133],"class_list":["post-37","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-rajalla","tag-koulu","tag-kriittinen-tietoisuus","tag-traditio","tag-uskonnonopetus"],"om_views":null,"acf":{"tuuma_off":false,"tuuma_kysymys":"","tuuma_vastaus":""},"asauth":{"required_access_level":1,"share_token":"","is_paid":false},"yoast_head":"\nTiikeri luokkahuoneessa eli kriittisest\u00e4 uskonnonopetuksesta - Rajalla<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/rajalla\/2013\/04\/23\/tiikeri-luokkahuoneessa-eli-kriittisesta-uskonnonopetuksesta\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Tiikeri luokkahuoneessa eli kriittisest\u00e4 uskonnonopetuksesta - Rajalla\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"K\u00e4vin katsomassa elokuvan Piin el\u00e4m\u00e4. Siin\u00e4 p\u00e4\u00e4henkil\u00f6 kertoo, miten selviytyi haaksirikosta ja p\u00e4\u00e4tyi tiikerin kanssa pelastusveneeseen. Piin uskomaton el\u00e4m\u00e4ntarina vakuuttaa sit\u00e4 kuuntelevan yst\u00e4v\u00e4n Jumalan olemassaolosta – mutta sellaisen Jumalan, johon liittyy…\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/rajalla\/2013\/04\/23\/tiikeri-luokkahuoneessa-eli-kriittisesta-uskonnonopetuksesta\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Rajalla\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2013-04-23T03:38:56+00:00\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Jyri Komulainen\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Jyri Komulainen\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"3 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/rajalla\/2013\/04\/23\/tiikeri-luokkahuoneessa-eli-kriittisesta-uskonnonopetuksesta\/\",\"url\":\"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/rajalla\/2013\/04\/23\/tiikeri-luokkahuoneessa-eli-kriittisesta-uskonnonopetuksesta\/\",\"name\":\"Tiikeri luokkahuoneessa eli kriittisest\u00e4 uskonnonopetuksesta - Rajalla\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/rajalla\/#website\"},\"datePublished\":\"2013-04-23T03:38:56+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/rajalla\/#\/schema\/person\/490c038710b835fe48836e0cb87c5db6\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/rajalla\/2013\/04\/23\/tiikeri-luokkahuoneessa-eli-kriittisesta-uskonnonopetuksesta\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/rajalla\/2013\/04\/23\/tiikeri-luokkahuoneessa-eli-kriittisesta-uskonnonopetuksesta\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/rajalla\/2013\/04\/23\/tiikeri-luokkahuoneessa-eli-kriittisesta-uskonnonopetuksesta\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/rajalla\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Tiikeri luokkahuoneessa eli kriittisest\u00e4 uskonnonopetuksesta\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/rajalla\/#website\",\"url\":\"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/rajalla\/\",\"name\":\"Rajalla\",\"description\":\"Kirkon asiantuntijajoukko bloggaa yhteiskunnan ja kirkon rajapinnoilta.\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/haku\/?q={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/rajalla\/#\/schema\/person\/490c038710b835fe48836e0cb87c5db6\",\"name\":\"Jyri Komulainen\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Tiikeri luokkahuoneessa eli kriittisest\u00e4 uskonnonopetuksesta - Rajalla","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/rajalla\/2013\/04\/23\/tiikeri-luokkahuoneessa-eli-kriittisesta-uskonnonopetuksesta\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Tiikeri luokkahuoneessa eli kriittisest\u00e4 uskonnonopetuksesta - Rajalla","og_description":"K\u00e4vin katsomassa elokuvan Piin el\u00e4m\u00e4. Siin\u00e4 p\u00e4\u00e4henkil\u00f6 kertoo, miten selviytyi haaksirikosta ja p\u00e4\u00e4tyi tiikerin kanssa pelastusveneeseen. Piin uskomaton el\u00e4m\u00e4ntarina vakuuttaa sit\u00e4 kuuntelevan yst\u00e4v\u00e4n Jumalan olemassaolosta – mutta sellaisen Jumalan, johon liittyy…","og_url":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/rajalla\/2013\/04\/23\/tiikeri-luokkahuoneessa-eli-kriittisesta-uskonnonopetuksesta\/","og_site_name":"Rajalla","article_published_time":"2013-04-23T03:38:56+00:00","author":"Jyri Komulainen","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Written by":"Jyri Komulainen","Est. reading time":"3 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/rajalla\/2013\/04\/23\/tiikeri-luokkahuoneessa-eli-kriittisesta-uskonnonopetuksesta\/","url":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/rajalla\/2013\/04\/23\/tiikeri-luokkahuoneessa-eli-kriittisesta-uskonnonopetuksesta\/","name":"Tiikeri luokkahuoneessa eli kriittisest\u00e4 uskonnonopetuksesta - Rajalla","isPartOf":{"@id":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/rajalla\/#website"},"datePublished":"2013-04-23T03:38:56+00:00","author":{"@id":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/rajalla\/#\/schema\/person\/490c038710b835fe48836e0cb87c5db6"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/rajalla\/2013\/04\/23\/tiikeri-luokkahuoneessa-eli-kriittisesta-uskonnonopetuksesta\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/rajalla\/2013\/04\/23\/tiikeri-luokkahuoneessa-eli-kriittisesta-uskonnonopetuksesta\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/rajalla\/2013\/04\/23\/tiikeri-luokkahuoneessa-eli-kriittisesta-uskonnonopetuksesta\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/rajalla\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Tiikeri luokkahuoneessa eli kriittisest\u00e4 uskonnonopetuksesta"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/rajalla\/#website","url":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/rajalla\/","name":"Rajalla","description":"Kirkon asiantuntijajoukko bloggaa yhteiskunnan ja kirkon rajapinnoilta.","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/haku\/?q={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/rajalla\/#\/schema\/person\/490c038710b835fe48836e0cb87c5db6","name":"Jyri Komulainen"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/rajalla\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/rajalla\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/rajalla\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/rajalla\/wp-json\/wp\/v2\/users\/423"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/rajalla\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=37"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/rajalla\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/rajalla\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=37"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/rajalla\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=37"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/rajalla\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=37"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}