{"id":166,"date":"2010-02-03T18:53:21","date_gmt":"2010-02-03T16:53:21","guid":{"rendered":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/megafoni\/2010\/02\/03\/mita-jos-koulu-olisikin-yhteiso\/"},"modified":"2010-02-03T18:53:21","modified_gmt":"2010-02-03T16:53:21","slug":"mita-jos-koulu-olisikin-yhteiso","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/megafoni\/mita-jos-koulu-olisikin-yhteiso\/","title":{"rendered":"Mit\u00e4 jos koulu olisikin yhteis\u00f6?"},"content":{"rendered":"\n<p>Nuorten hyvin- ja pahoinvointia k\u00e4sittelev\u00e4 <a href=\"http:\/\/www.duodecim.fi\/konsensus\/\">asiantuntijoiden esitys<\/a> toteaa seuraavaa: &#8221;Luokkakoko ja ryhm\u00e4n pysyvyys ovat keskeisi\u00e4 hyvinvoinnin elementtej\u00e4.&#8221; Asiantuntijat pohtivat t\u00e4n\u00e4\u00e4n esityksen tiedotustilaisuudessa muun muassa sit\u00e4, pit\u00e4isik\u00f6 luokkien kokoonpano pyrki\u00e4 pit\u00e4m\u00e4\u00e4n mahdollisimman samana alakoulusta yl\u00e4kouluun siirrytt\u00e4ess\u00e4.<\/p>\n\n\n\n\n<p>On hyv\u00e4, ett\u00e4 asioita pohditaan suuren asiantuntijaraadin kesken. Tutkimustulosten pinnallinen pohdinta ei kuitenkaan riit\u00e4, vaan tarvitaan syventymist\u00e4 johtop\u00e4\u00e4t\u00f6ksiin sek\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n ratkaisuja.<\/p>\n\n\n\n\n<p>Pysyv\u00e4 ryhm\u00e4 ei automaattisesti ole hyv\u00e4 asia. Liian pitk\u00e4 aika samassa ryhm\u00e4ss\u00e4 voi pikemminkin olla haitaksi lapselle tai nuorelle ja est\u00e4\u00e4 kehityst\u00e4 silloin, jos esimerkiksi joutuu ryhm\u00e4n ulkopuolelle. Ryhm\u00e4n pysyvyys on hyv\u00e4 asia vain niin kauan kuin ryhm\u00e4 toimii ja jokaisella ryhm\u00e4n j\u00e4senell\u00e4 on hyv\u00e4 olla siin\u00e4. <\/p>\n\n\n\n\n<p>Ryhm\u00e4n t\u00e4rkein elementti on yhteis\u00f6llisyys &#8211; jokainen onnistuminen riippuu yhteisty\u00f6st\u00e4 ryhm\u00e4n sis\u00e4ll\u00e4. Ryhm\u00e4ll\u00e4 pit\u00e4\u00e4 my\u00f6s olla yhteinen tavoite,  joka pit\u00e4\u00e4 ryhm\u00e4\u00e4 kasassa. Ryhm\u00e4st\u00e4 pit\u00e4\u00e4 muodostua merkityksellinen kaikille sen j\u00e4senille. Ilman ryhm\u00e4\u00e4 yksil\u00f6 ei onnistu tavoitteissaan ja ilman yksil\u00f6it\u00e4 ryhm\u00e4 ei voi toimia.<\/p>\n\n\n\n\n<p>Yhteis\u00f6llisyyden tunne muodostuu my\u00f6s siit\u00e4, ett\u00e4 ryhm\u00e4 toimii ja tekee yhdess\u00e4. Esimerkiksi koulussa keskustelemalla asioista ja tekem\u00e4ll\u00e4 asioita tunnilla ryhm\u00e4 toimii yhdess\u00e4. T\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4 suurin osa kouluista ei toimi n\u00e4in. Oppilaiden pit\u00e4isi my\u00f6s opettaa toisiaan. Opettajan teht\u00e4v\u00e4 luokassa olisi pit\u00e4\u00e4 huoli siit\u00e4, ett\u00e4 jokainen oppii muodostamaan mielipiteit\u00e4, p\u00e4\u00e4see osallistumaan keskusteluun ja yhteiseen tekemiseen sen sijaan, ett\u00e4 opettajan teht\u00e4v\u00e4n\u00e4 on olla ainoa, joka luokassa puhuu.<\/p>\n\n\n\n\n<p>Oppituntien tavoitteena ei pid\u00e4 olla koko historian tai matemaattisten kaavojen pakkotunkeminen jokaisen oppilaan p\u00e4\u00e4h\u00e4n, vaan se, ett\u00e4 tunnilta j\u00e4\u00e4 edes jotakin olennaista ja syv\u00e4llisemp\u00e4\u00e4 k\u00e4teen. Oleellisempaa sis\u00e4ll\u00f6n suhteen on kertoa siis oppilaille, mist\u00e4 ja miten tietoa jostakin aiheesta voi hankkia lis\u00e4\u00e4 koulun tarjoaman perustiedon pohjalta, sill\u00e4 nyky\u00e4\u00e4n tieto vanhenee nopeasti ja faktat muuttuvat. On my\u00f6s ep\u00e4realistista olettaa, ett\u00e4 kaikki, mit\u00e4 koulussa opetetaan j\u00e4isi muistiin nykyisill\u00e4 metodeilla. Jokaiselle tunnille pit\u00e4isi olla mukava tulla edes ryhm\u00e4n takia, vaikka oppiaine ei olisikaan oma suosikki. Tosin my\u00f6s uusi aine voi alkaa kiinnostaa, jos opetustyyli on luovaa ja osallistavaa. Kun taas opetukseen saa osallistua itse, nuori saa mahdollisuuden vaikuttaa ymp\u00e4rist\u00f6\u00f6ns\u00e4. Samalla nuori kokee, ett\u00e4 h\u00e4nen tekemisill\u00e4\u00e4n on oikeasti merkityst\u00e4. Avoimuus niin ik\u00e4\u00e4n lis\u00e4ntyy.<\/p>\n\n\n\n\n<p>Kun yhteis\u00f6llisyys vallitsee oppiaineesta ja kurssista riippumatta, ei ole v\u00e4li\u00e4, kuinka kauan tietty ryhm\u00e4 on kasassa. T\u00e4rkeint\u00e4 on, ett\u00e4 sen ajan kun ryhm\u00e4 on kasassa, se toimii hyvin. T\u00e4ll\u00f6in oppilaille j\u00e4\u00e4 hyvi\u00e4 kokemuksia useammasta eri ryhm\u00e4st\u00e4. Valinnanvapaus oppiaineiden suhteen s\u00e4ilyy ja samalla pystyt\u00e4\u00e4n yll\u00e4pit\u00e4m\u00e4\u00e4n yhteis\u00f6llisyytt\u00e4. Moniin erilaisiin ryhmiin osallistumisen kautta nuoresta tulee sosiaalinen, aktiivinen, rohkeampi ja valmiimpi maailmaan.<\/p>\n\n\n\n\n<p>Koulujen opetusta on siis muutettava ja yhteis\u00f6llisyytt\u00e4 lis\u00e4tt\u00e4v\u00e4 sen sijaan, ett\u00e4 ryhmien pysyvyytt\u00e4 pidennett\u00e4isiin t\u00e4m\u00e4n hetkisest\u00e4. Muutoksien tekeminen oppituntien sis\u00e4lt\u00f6ihin ja tapaan toimia on ennaltaehk\u00e4isev\u00e4\u00e4 toimintaa nuorten pahoinvoinnin ja syrj\u00e4ytymisen suhteen. Eik\u00e4 se maksa muuta kuin pienen korjausliikkeen koululaitoksessa ja asenteissa.<\/p>\n\n\n\n\n<p><em>Lue my\u00f6s SK:n juttu <a title=\"SK\" href=\"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/jutut\/talous\/koulutussuunnittelua-aivokuvien-avulla-pojat-kehittyvat-henkisesti-tyttoja-hitaammin\">Koulutussuunnittelua aivokuvien avulla:&#8221;Pojat kehittyv\u00e4t henkisesti tytt\u00f6j\u00e4 hitaammin&#8221;<\/a>. <\/em><\/p>\n\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nuorten hyvin- ja pahoinvointia k\u00e4sittelev\u00e4 asiantuntijoiden esitys toteaa seuraavaa: &#8221;Luokkakoko ja ryhm\u00e4n pysyvyys ovat keskeisi\u00e4 hyvinvoinnin elementtej\u00e4.&#8221; Asiantuntijat pohtivat t\u00e4n\u00e4\u00e4n esityksen tiedotustilaisuudessa muun muassa sit\u00e4, pit\u00e4isik\u00f6 luokkien kokoonpano<br \/>\npyrki\u00e4 pit&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":320,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"asauth_required_access_level":0,"asauth_cansharepaid":"","om_header_attributes":[],"footnotes":"","om_featured_image_focal_point":[],"om_primary_tag":0,"om_contributors":[],"om_co_authors":[],"beyondwords_generate_audio":"","beyondwords_project_id":"","beyondwords_content_id":"","beyondwords_preview_token":"","beyondwords_player_content":"","beyondwords_player_style":"","beyondwords_language_code":"","beyondwords_language_id":"","beyondwords_title_voice_id":"","beyondwords_body_voice_id":"","beyondwords_summary_voice_id":"","beyondwords_error_message":"","beyondwords_disabled":"","beyondwords_delete_content":"","beyondwords_podcast_id":"","beyondwords_hash":"","publish_post_to_speechkit":"","speechkit_hash":"","speechkit_generate_audio":"","speechkit_project_id":"","speechkit_podcast_id":"","speechkit_error_message":"","speechkit_disabled":"","speechkit_access_key":"","speechkit_error":"","speechkit_info":"","speechkit_response":"","speechkit_retries":"","speechkit_status":"","speechkit_updated_at":"","_speechkit_link":"","_speechkit_text":""},"categories":[1],"tags":[86,27,101,4,517,114],"class_list":["post-166","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-megafoni-kirjoitukset","tag-hyvinvointi","tag-koulu","tag-lapset","tag-nuoret","tag-pahoinvointi","tag-yhteisollisyys"],"om_views":null,"acf":{"tuuma_off":false,"tuuma_kysymys":"","tuuma_vastaus":""},"asauth":{"required_access_level":1,"share_token":"","is_paid":false},"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.4 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Mit\u00e4 jos koulu olisikin yhteis\u00f6? - Megafoni<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/megafoni\/mita-jos-koulu-olisikin-yhteiso\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Mit\u00e4 jos koulu olisikin yhteis\u00f6? - Megafoni\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Nuorten hyvin- ja pahoinvointia k\u00e4sittelev\u00e4 asiantuntijoiden esitys toteaa seuraavaa: &#8221;Luokkakoko ja ryhm\u00e4n pysyvyys ovat keskeisi\u00e4 hyvinvoinnin elementtej\u00e4.&#8221; Asiantuntijat pohtivat t\u00e4n\u00e4\u00e4n esityksen tiedotustilaisuudessa muun muassa sit\u00e4, pit\u00e4isik\u00f6 luokkien kokoonpano pyrki\u00e4 pit&hellip;\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/megafoni\/mita-jos-koulu-olisikin-yhteiso\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Megafoni\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2010-02-03T16:53:21+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/megafoni\/wp-content\/uploads\/sites\/12\/2013\/11\/sk_leijona_kulta.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"192\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"192\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Ina Mikkola\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Ina Mikkola\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"3 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/megafoni\/mita-jos-koulu-olisikin-yhteiso\/\",\"url\":\"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/megafoni\/mita-jos-koulu-olisikin-yhteiso\/\",\"name\":\"Mit\u00e4 jos koulu olisikin yhteis\u00f6? - Megafoni\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/megafoni\/#website\"},\"datePublished\":\"2010-02-03T16:53:21+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/megafoni\/#\/schema\/person\/889fe32de1b57f446252204c1be15e61\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/megafoni\/mita-jos-koulu-olisikin-yhteiso\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/megafoni\/mita-jos-koulu-olisikin-yhteiso\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/megafoni\/mita-jos-koulu-olisikin-yhteiso\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/megafoni\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Mit\u00e4 jos koulu olisikin yhteis\u00f6?\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/megafoni\/#website\",\"url\":\"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/megafoni\/\",\"name\":\"Megafoni\",\"description\":\"Helsingin nuorisopalveluiden Nuorten \u00c4\u00e4ni \u2013toimituksen blogi.\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/haku\/?q={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/megafoni\/#\/schema\/person\/889fe32de1b57f446252204c1be15e61\",\"name\":\"Ina Mikkola\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/megafoni\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/megafoni\/wp-content\/uploads\/sites\/12\/2013\/11\/sk_leijona_kulta-150x150.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/megafoni\/wp-content\/uploads\/sites\/12\/2013\/11\/sk_leijona_kulta-150x150.png\",\"caption\":\"Ina Mikkola\"}}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Mit\u00e4 jos koulu olisikin yhteis\u00f6? - Megafoni","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/megafoni\/mita-jos-koulu-olisikin-yhteiso\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Mit\u00e4 jos koulu olisikin yhteis\u00f6? - Megafoni","og_description":"Nuorten hyvin- ja pahoinvointia k\u00e4sittelev\u00e4 asiantuntijoiden esitys toteaa seuraavaa: &#8221;Luokkakoko ja ryhm\u00e4n pysyvyys ovat keskeisi\u00e4 hyvinvoinnin elementtej\u00e4.&#8221; Asiantuntijat pohtivat t\u00e4n\u00e4\u00e4n esityksen tiedotustilaisuudessa muun muassa sit\u00e4, pit\u00e4isik\u00f6 luokkien kokoonpano pyrki\u00e4 pit&hellip;","og_url":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/megafoni\/mita-jos-koulu-olisikin-yhteiso\/","og_site_name":"Megafoni","article_published_time":"2010-02-03T16:53:21+00:00","og_image":[{"width":192,"height":192,"url":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/megafoni\/wp-content\/uploads\/sites\/12\/2013\/11\/sk_leijona_kulta.png","type":"image\/png"}],"author":"Ina Mikkola","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Written by":"Ina Mikkola","Est. reading time":"3 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/megafoni\/mita-jos-koulu-olisikin-yhteiso\/","url":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/megafoni\/mita-jos-koulu-olisikin-yhteiso\/","name":"Mit\u00e4 jos koulu olisikin yhteis\u00f6? - Megafoni","isPartOf":{"@id":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/megafoni\/#website"},"datePublished":"2010-02-03T16:53:21+00:00","author":{"@id":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/megafoni\/#\/schema\/person\/889fe32de1b57f446252204c1be15e61"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/megafoni\/mita-jos-koulu-olisikin-yhteiso\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/megafoni\/mita-jos-koulu-olisikin-yhteiso\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/megafoni\/mita-jos-koulu-olisikin-yhteiso\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/megafoni\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Mit\u00e4 jos koulu olisikin yhteis\u00f6?"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/megafoni\/#website","url":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/megafoni\/","name":"Megafoni","description":"Helsingin nuorisopalveluiden Nuorten \u00c4\u00e4ni \u2013toimituksen blogi.","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/haku\/?q={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/megafoni\/#\/schema\/person\/889fe32de1b57f446252204c1be15e61","name":"Ina Mikkola","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/megafoni\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/megafoni\/wp-content\/uploads\/sites\/12\/2013\/11\/sk_leijona_kulta-150x150.png","contentUrl":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/megafoni\/wp-content\/uploads\/sites\/12\/2013\/11\/sk_leijona_kulta-150x150.png","caption":"Ina Mikkola"}}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/megafoni\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/166","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/megafoni\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/megafoni\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/megafoni\/wp-json\/wp\/v2\/users\/320"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/megafoni\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=166"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/megafoni\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/166\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":849,"href":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/megafoni\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/166\/revisions\/849"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/megafoni\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=166"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/megafoni\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=166"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/suomenkuvalehti.fi\/megafoni\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=166"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}