Kuusi tuntia, kuusi esseet\u00e4. Olen p\u00e4nt\u00e4nnyt filosofeja, ismej\u00e4 ja teorioita monta viikkoa. Haluan saada kaiken tiedon paperille ja todistaa ett\u00e4 olen todellakin lukenut ja paljon.<\/p>\n\n\n\n\n
Kahden tunnin istumisen j\u00e4lkeen tulos on kaksi vastausta ja kaksitoista sivua teksti\u00e4. Filosofian ylioppilaskoetta on viel\u00e4 nelj\u00e4 tuntia j\u00e4ljell\u00e4. Kirjoittaminen alkaa sattua ranteeseen. Viel\u00e4 nelj\u00e4 esseet\u00e4 tekem\u00e4tt\u00e4. Puristan kyn\u00e4\u00e4 kovempaa ja yrit\u00e4n saada ranteen kummallisen nitkumisen loppumaan, ei auta. Pyyd\u00e4n valvojalta s\u00e4rkyl\u00e4\u00e4kkeen. 500 milligrammaa parasetamolia. Kirjoitusty\u00f6 voi jatkua.<\/p>\n\n\n\n\n
Ylioppilaskirjoitusten reaalikokeessa kokelaat ovat ep\u00e4inhimillisen kirjoitusteht\u00e4v\u00e4n edess\u00e4. Kysymykset ovat todella laajoja. Esimerkki t\u00e4m\u00e4n kev\u00e4\u00e4n filosofian teht\u00e4vist\u00e4: ”Valitse n\u00e4ist\u00e4 kymmenest\u00e4 filosofista v\u00e4hint\u00e4\u00e4n kaksi, joiden teorioita esittelet ja vertailet”. Kunnolla oppikirjansa lukenut voi tiedoillaan helposti kirjoittaa kahdeksansivuisen vastauksen, ainakin jos ajatukset pysyv\u00e4t pakkohiljaisuudessa kasassa ja ranne kest\u00e4\u00e4 kirjoitusurakan.<\/p>\n\n\n\n\n
Nykyinen reaalikoe testaa taitoja, joita el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 harvoin tarvitsee. Kenenk\u00e4\u00e4n ei miss\u00e4\u00e4n koskaan ikin\u00e4 tarvitse kirjoittaa kuudessa tunnissa ulkomuistista laajoja asiatekstej\u00e4. Ei ainakaan k\u00e4sin. Opeteltavan tiedon laajuus ei varsinaisesti ole ongelma: lukio kest\u00e4\u00e4 kolme vuotta ja siin\u00e4 ehtii oppia paljon. Itse olen opiskelemalla saanut monissa aineissa kaksituntisissa kurssikokeista vain ysej\u00e4 ja kymppej\u00e4. Kuitenkaan viimeisess\u00e4 taidon n\u00e4ytteess\u00e4, yo-kokeessa, ei laudaturin saaminen ole mahdollista.<\/p>\n\n\n\n\n
Lukeminen ja lukemalla oppiminen eiv\u00e4t tuota ongelmia, mutta hiljaisuudessa ajatteleminen ei onnistu. Ajatusten l\u00f6yt\u00e4miseen tarvitsisin mahdollisuuden puhua \u00e4\u00e4neen itsekseni. Kirjoitussalissa se ei onnistu: pienikin inahdus niin lent\u00e4\u00e4 salista ja koko tutkinto mit\u00e4t\u00f6id\u00e4\u00e4n. Oikeassa el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 puhumalla kuitenkin p\u00e4\u00e4see pitk\u00e4lle. Monimuotoisuus on kaikkien etu. Yhteiskuntamme tarvitsee sek\u00e4 monisanaisia h\u00f6p\u00f6tt\u00e4ji\u00e4 ett\u00e4 taitavia kyn\u00e4ilij\u00f6it\u00e4.<\/p>\n\n\n\n\n
Ylioppilaskokeessa kyn\u00e4ilij\u00e4t ovat kuitenkin aina etuly\u00f6ntiasemassa. Koe testaa rannelihaksia ja tiiviin kirjallisen ilmaisun taitoa. Ylioppilaskoetta pit\u00e4isi uudistaa siten, ett\u00e4 erilaiset itsens\u00e4 ilmaisijat olisivat l\u00e4ht\u00f6kohtaisesti samassa asemassa. Ongelma tulee eteen eniten humanististen aineiden reaalikokeissa, joissa itse kirjoittaminen on l\u00e4hinn\u00e4 toissijainen v\u00e4line opetellun tietom\u00e4\u00e4r\u00e4n osoittamiseen.<\/p>\n\n\n\n\n
Millainen voisi olla koe, jossa my\u00f6s \u00e4\u00e4neen ajattelevat, hyv\u00e4t puhujat saisivat ilmaistua tiet\u00e4myksens\u00e4?<\/p>\n\n\n\n\n
Reaalikokeissa abiturienteilla voisi olla mahdollisuus valita yo-kirjoitusten sijaan yo-selitys. Koe itsess\u00e4\u00e4n olisi sama: kuusi tuntia aikaa vastata kuuteen kysymykseen. Tarjolla olisi kyn\u00e4 ja paperia, joille vastauksen saisi luonnostella. Sen j\u00e4lkeen kokelas ottaisi nauhurin k\u00e4teens\u00e4 ja selitt\u00e4isi vastauksensa nauhalle. Ensimm\u00e4isen\u00e4 nauhan ja sen sis\u00e4ll\u00f6n arvioisi koulun opettaja. My\u00f6hemmin ylioppilastutkintolautakunnan sensori antaisi lopulliset pisteet, joihin vaikuttaisi niin vastauksen sis\u00e4lt\u00f6 kuin selityksen rakennekin. Oikeakielisyytt\u00e4 voitaisiin vaatia my\u00f6s puheessa samalla tavalla kuin tekstiss\u00e4.<\/p>\n\n\n\n\n
Selitysmuotoinen koe kuulostaa ehk\u00e4 monista pelottavalta. Kirjoitusmahdollisuutta ei kuitenkaan poistettaisi, vaan kokelas saisi valita mink\u00e4 muotoisena h\u00e4n kokeen suorittaa. Siis sama koe, kaksi erilaista vastaustapaa. Molemmat vastaustyypit voitaisiin varmasti sijoittaa samalle Gaussin k\u00e4yr\u00e4lle. Ylioppilaskokeet olivat nykyaikaisen monimuotoisia eik\u00e4 niiden, joilla on paljon sanottavaa ja huonot ranteet tarvitsisi potea orastavaa j\u00e4nnetuppitulehdusta.<\/p>\n\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Kuusi tuntia, kuusi esseet\u00e4. Olen p\u00e4nt\u00e4nnyt filosofeja, ismej\u00e4 ja teorioita monta viikkoa. Haluan saada kaiken tiedon paperille ja todistaa ett\u00e4 olen todellakin lukenut ja paljon. Kahden tunnin istumisen j\u00e4lkeen tulos on kaksi vastausta ja kaksitoista sivua teksti\u00e4. Filosofian ylioppilaskoetta
\non vie…<\/p>\n","protected":false},"author":329,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"asauth_required_access_level":0,"asauth_cansharepaid":"","om_header_attributes":[],"footnotes":"","om_featured_image_focal_point":[],"om_primary_tag":0,"om_contributors":[],"om_co_authors":[],"beyondwords_generate_audio":"","beyondwords_project_id":"","beyondwords_content_id":"","beyondwords_preview_token":"","beyondwords_player_content":"","beyondwords_player_style":"","beyondwords_language_code":"","beyondwords_language_id":"","beyondwords_title_voice_id":"","beyondwords_body_voice_id":"","beyondwords_summary_voice_id":"","beyondwords_error_message":"","beyondwords_disabled":"","beyondwords_delete_content":"","beyondwords_podcast_id":"","beyondwords_hash":"","publish_post_to_speechkit":"","speechkit_hash":"","speechkit_generate_audio":"","speechkit_project_id":"","speechkit_podcast_id":"","speechkit_error_message":"","speechkit_disabled":"","speechkit_access_key":"","speechkit_error":"","speechkit_info":"","speechkit_response":"","speechkit_retries":"","speechkit_status":"","speechkit_updated_at":"","_speechkit_link":"","_speechkit_text":""},"categories":[1],"tags":[487,483,486,484,485],"class_list":["post-155","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-megafoni-kirjoitukset","tag-reaalikoe","tag-ylioppilaat","tag-ylioppilaskoe","tag-ylioppilastutkinto","tag-ylioppilastutkintolautakunta"],"om_views":null,"acf":{"tuuma_off":false,"tuuma_kysymys":"","tuuma_vastaus":""},"asauth":{"required_access_level":1,"share_token":"","is_paid":false},"yoast_head":"\n