yl\u00e4koulun rehtori haastoi a-talkissa
opetushallituksen johtajaa selitt\u00e4m\u00e4\u00e4n
mit\u00e4 tuntijakouudistus
tarkoittaa k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4 –
mihin se johtaa?<\/p>\n\n\n\n
lankinen yhdell\u00e4 henk\u00e4yksell\u00e4:
”t\u00e4m\u00e4 ty\u00f6h\u00e4n perustuu
eritt\u00e4in laajaan asiantuntijaty\u00f6skentelyyn
nimenomaan koulutuksen kent\u00e4n
koulutuksen tutkimuksen
kaiken t\u00e4h\u00e4n n\u00e4kemykseen
me olemme kuulleet eritt\u00e4in
laajoja tahoja t\u00e4ss\u00e4 vaiheessa
my\u00f6skin ty\u00f6ryhm\u00e4 on koostunut pitk\u00e4lti
voisi sanoa k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n pedagogeista
t\u00e4ss\u00e4 mieless\u00e4 tuota noin
k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n toteutukset
ovat t\u00e4ysin mahdollisia
mutta on selv\u00e4\u00e4 ett\u00e4 silloin kun
asetetaan yleisi\u00e4 tavoitteita perusopetukselle
ja asetetaan tuntijaon mukaisesti raameja
niin silloin j\u00e4\u00e4 huomattavasti
mahdollisuuksia viel\u00e4 totetutukselle
paikallisille toteutuksille niinkuin nykyisell\u00e4\u00e4nkin
ja ne antavat uusia mahdollisuuksia kuitenkin t\u00e4h\u00e4n
kyll\u00e4 min\u00e4 sanon suoraan ett\u00e4
k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n el\u00e4m\u00e4 on t\u00e4ss\u00e4 taustalla vahvasti”<\/p>\n\n\n\n
rehtori toteaa:
”luokanopettajalla ei voi olla
hyv\u00e4\u00e4 aineenhallintaa j o k a i s e s s a aineessa
sit\u00e4 paikkaamassa ovat aineenopettajat (esim. kielet, k\u00e4sity\u00f6)<\/p>\n\n\n\n
ja t\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4 oppilas voi
oikeasti valita vapaasti
onko k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n aineisiin suuntautunut
tai kielellisesti lahjakas
ja h\u00e4n opiskelee niit\u00e4<\/p>\n\n\n\n
t\u00e4m\u00e4 uusi tarjottu valinnaisuus tarkoittaa
ett\u00e4 voi valita matematiikkaa tai matematiikkaa
mit\u00e4 valintaa se sellainen on?<\/p>\n\n\n\n
joku oppilas voi olla sellainen
ett\u00e4 se pakkoruotsi ei kiinnosta p\u00e4tk\u00e4n vertaa
h\u00e4n haluaisi keskitty\u00e4 niihin omiin vahvuusalueisiinsa
t\u00e4m\u00e4 rajoitettu valinnaisuus
on k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4 n\u00e4enn\u00e4invalinnaisuutta”<\/p>\n\n\n\n
lankinen visioi:
”oppiaineet ryhmitelt\u00e4isiin oppiainekokonaisuuksiin
ja sen kautta luotaisiin nimenomaan
kunkin oppiainekokonaisuuden sis\u00e4ll\u00e4 mahdollisuuksia
soveltaviin, syvent\u00e4viin ja
oppiainekokonaisuutta eheytt\u00e4viin opintoihin
t\u00e4ss\u00e4 on huikeita mahdollisuuksia nimenomaan
t\u00e4t\u00e4 kautta syventy\u00e4 niihin ilmi\u00f6ihin
joita n\u00e4iden oppiainekokonaisuuksien alla on”<\/p>\n\n\n\n
min\u00e4p\u00e4 kerron teille
miten se k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4 menee:
viime vuonna olin uudessa koulussa
ja istuin kollegan kanssa
ensimm\u00e4ist\u00e4 ”suunnittelup\u00e4iv\u00e4\u00e4”
luokanopettaja vieress\u00e4ni kiljaisi yht\u00e4kki\u00e4:
minulle on merkitty englantia!
en osaa sit\u00e4! oppilaatkin \u00e4\u00e4nt\u00e4v\u00e4t minua paremmin!<\/p>\n\n\n\n
minunkin lukuj\u00e4rjestykseeni oli ilmaantunut
ty\u00f6paikkailmoituksesta poikkeava uusi aine:
pitk\u00e4 ruotsi
min\u00e4 h\u00e4diss\u00e4ni rehtorille
ett\u00e4 ei minulla ole p\u00e4tevyytt\u00e4 opettaa ruotsia
h\u00e4n siihen ett\u00e4 no olethan sin\u00e4
kirjoittanut ruotsin!<\/p>\n\n\n\n
30 pitk\u00e4n ruotsin lukijaa
suhtautui minuun hyvin my\u00f6t\u00e4mielisesti
vaikka pyysin heit\u00e4 puolen vuoden ajan
kirjoittamaan vastaukset taululle
”skriv era svar p\u00e5 bordet, var s\u00e5 v\u00e4nliga!”<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
yl\u00e4koulun rehtori haastoi a-talkissaopetushallituksen johtajaa selitt\u00e4m\u00e4\u00e4nmit\u00e4 tuntijakouudistustarkoittaa k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4 –mihin se johtaa? lankinen yhdell\u00e4 henk\u00e4yksell\u00e4:”t\u00e4m\u00e4 ty\u00f6h\u00e4n perustuueritt\u00e4in laajaan asiantuntijaty\u00f6skentelyynnimenomaan koulutuksen
\nkent\u00e4nkoulutuksen…<\/p>\n","protected":false},"author":162,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"asauth_required_access_level":0,"asauth_cansharepaid":"","om_header_attributes":[],"footnotes":"","om_featured_image_focal_point":[],"om_primary_tag":0,"om_contributors":[],"om_co_authors":[],"beyondwords_generate_audio":"","beyondwords_project_id":"","beyondwords_content_id":"","beyondwords_preview_token":"","beyondwords_player_content":"","beyondwords_player_style":"","beyondwords_language_code":"","beyondwords_language_id":"","beyondwords_title_voice_id":"","beyondwords_body_voice_id":"","beyondwords_summary_voice_id":"","beyondwords_error_message":"","beyondwords_disabled":"","beyondwords_delete_content":"","beyondwords_podcast_id":"","beyondwords_hash":"","publish_post_to_speechkit":"","speechkit_hash":"","speechkit_generate_audio":"","speechkit_project_id":"","speechkit_podcast_id":"","speechkit_error_message":"","speechkit_disabled":"","speechkit_access_key":"","speechkit_error":"","speechkit_info":"","speechkit_response":"","speechkit_retries":"","speechkit_status":"","speechkit_updated_at":"","_speechkit_link":"","_speechkit_text":""},"categories":[1],"tags":[264,261,263,262],"class_list":["post-57","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-yleinen","tag-a-talk","tag-perusopetuksen-tuntijakoesitys","tag-timo-lankinen","tag-valinnaisuus"],"om_views":null,"acf":{"tuuma_off":false,"tuuma_kysymys":"","tuuma_vastaus":""},"asauth":{"required_access_level":1,"share_token":"","is_paid":false},"yoast_head":"\n